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2022年第17期·课程思政建设的价值蕴含、元素挖掘和思政要求
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 路桥专业;课程思政;价值蕴含;元素挖掘;思政要求 [作者简介] 徐廷霞(1992—),女,贵州贵阳人,硕士,贵州交通职业技术学院道路与桥梁工程系工程师,主要从事桥梁工程和职业教育研究。...
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2022年第17期·“高等概率论”课程思政建设的探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 课程思政;测度论;概率论;研究生教学 [基金項目] 2021年度中国矿业大学(北京)研究生课程思政建设项目“高等概率论”(62802509);2019—2021年国家自然科学基金青...
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2022年第17期·基于高分子加工实验教学的流变学实验设计
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 姚雪亮 常志宏 [关键词] 加工成型;流变;教学 [基金项目] 2019年度同济大学第十五期实验教学改革专项基金“MARS40平板流变仪在高分子专业实验中的应用”(0500104114) [作者...
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2022年第17期·中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 梁凤丽 张净玉 杨理理 [摘 要] 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。中外高校所使用的教材有着明显的区别,教学方法和教学大纲也相差较大。通过对中美使用的《工程热力...
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2022年第17期·从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [摘 要] 充分利用“基础英语”课程教材,以教材中的会话文本为语料,通过分析会话文本,总结会话材料中出现频率最高的话语标记语“well”的主要语用功能,并通过实验和调查相结合的方法,探究学生在学习...
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2022年第17期·关于大数据时代高职英语混合式教学模式
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 大数据时代;高职教育;英语教学;混合式教学模式;策略 [基金项目] 2019年度衡阳市社会科学基金项目“衡阳市养老机构护理员的职业认同与职业需求研究”(2019B 〔Ⅱ〕005) [作...
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2022年第17期·生物科学类专业招生宣传的ACTIVE模式创新与实践
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 何素敏 项辉 崔隽 [关键词] 优质生源;招生宣传;生物科学类 [基金项目] 2021年度中山大学第二批校级本科教学质量工程项目“教学质量与教学改革工程类项目”(33000-31911130)...
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2022年第17期·体验式外语教学理论与实践研究
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 体验式外语教学;理论;实践 [作者简介] 曾冠冠(1984—),女,江西九江人,硕士,上海中侨职业技术大学外国语学院讲师,主要从事外语理论与实践研究。 [中图分类号] G642.0 ...
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2022年第17期·“高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 曾智 史剑 张雪艳 杜辉 郭海龙 [关键词] 教学设计;线上线下混合式;高等物理海洋学;翻转课堂 [基金项目] 2020年度国防科技大学研究生教育教学改革课题“海洋动力学课程群翻转课堂教学模式改革...
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2022年第17期·基于OBE理念的物理化学实验教学改革探索与实践
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 蒙丽丽 李媛媛 李猛 朱汝葵 [关键词] 物理化学实验;课程思政;混合式教学;教学改革 [基金项目] 2020年度广西壮族自治区教育厅自治区级“一流本科课程线上线下混合式一流课程‘物理化学实验’”...