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2022年第33期·“校、政、企”协同育人模式的构建与实践——以江西理工大学行政管理专业为例
[出处] 教育教学论坛_2022年第33期 陈华平,胡建华,钟小林 (江西理工大学 法学院,江西 赣州 341000) 我国在20世纪80年代开始开展行政管理专业教育,归属政治学大类下的二级学科“行政学”,实行学术型培养。1996—1997...
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2022年第34期·基于“互联网+”的高职高专“医护英语”教学模式探究
[出处] 教育教学论坛_2022年第34期 房 爽 (白城医学高等专科学校 公共教育学院,吉林 白城 137000) 信息技术推动了各领域的现代化进程,对改革教学方式具有积极的意义。高职高专院校是面向社会培育高素质技能型人才的主阵地,在互联...
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2022年第34期·案例教学法在本科康复治疗学教学的应用
[出处] 教育教学论坛_2022年第34期 金 凤,赵 存,郭 琪 (上海健康医学院 康复学院,上海 201318)
引言
随着我国社会老龄化的加剧,国家对康复专业人才的需求量不断增加,康复治疗学专业的就业前景非常可观。康复... - 32023-4
2022年第35期·二外西班牙语课程思政“软着陆”的路径探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 沈 奕 (中国计量大学 人文与外语学院,浙江 杭州 310018)
引言
2019 年3 月18 日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“要坚持显性教育和隐性教育相... - 32023-4
2022年第35期·“一带一路”背景下应用型本科课程改革探析
[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 赵仲祥,赵 湘 (长江大学 a.地球科学学院;b.艺术与传媒学院,湖北 武汉 430100) “一带一路”倡议的提出旨在与沿线国家发展建立经济伙伴关系,打造全球化命运共同体。在此倡议下,人才发展是...
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“调研越深入,收获也就越大”
新疆工程学院开展深度服务产业高质量发展“大调研”活动—— “调研越深入,收获也就越大” 本报记者 蒋夫尔 “准东现代产业学院成立了,学校深度服务新疆产业高质量发展又多了一个重要支点。”近日,新疆工程学院与新疆准东经济技术开...
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全力保障中小学生安全健康成长
为深入贯彻落实党的二十大精神,持续深化中小学校安全教育,不断提升中小学生安全意识和能力,全力保障中小学生安全健康成长,日前,教育部基础教育司印发通知,决定从3月27日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。全力保障中小学生安全健...
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2022年第33期·高校“生态文明通识教育”课程思政建设研究
[出处] 教育教学论坛_2022年第33期 盘昱良,王晓玲,刘高强 (中南林业科技大学 生命科学与技术学院,湖南 长沙 410211) 党的十八大以来,我国生态文明建设取得了举世瞩目的成就,生态文明教育也逐步兴起。“生态文明通识教育”是高校...
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千方百计促进高校毕业生就业
今年,我国高校毕业生数量将达1158万人,创历史新高。《政府工作报告》提出,把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。记者近期走访北京、天津、南京、长春等地多所高校,了解高校毕业生就业情况。 就业选择立足实际 ...
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2022年第33期·民生视角下的教育改革路径探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第33期 韦 慧 (长沙理工大学 交通运输工程学院,湖南 长沙 410114)
一、民生的本质
民生自古有之,不同时期、不同国家都有其特定的内涵与本质。我国古代“民生在勤,勤则不匮”“天视自...