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教育教学论坛刊文:数学建模课程现状分析与课程改革研究
刘羽[摘 要] 随着计算机技术的不断发展，数学逐渐向各个领域渗透。为了将数学知识、实际问题与计算机应用有机地结合起来，数学建模应运而生。数学建模是一门结合了理论知识与实践技能的课程，与高校培养应用型人才的趋势相符，也与高校课程改革的方向相符...
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教育教学论坛刊文:新工科背景下环境生态工程人才培养体系的改革与实践
叶嘉 吴运东 昝立峰 张浩[摘 要] 新工科建设为应用型环境生态工程专业人才培养提供了新的机遇和挑战。立足区域产业结构和经济发展需求，针对目前环境生态工程专业存在的问题，邯郸学院环境生态工程专业近年来在人才培养目标定位、毕业规格、课程...
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教育教学论坛刊文:材料化学专业本科生创新能力培养模式的探索
王静静 黄秀兵 杨洲 高鸿毅 孙建林[摘 要] 实验教学是当前高校教学模式的重要方法，是培养本科生创新意识、实践能力和创造能力的重要手段。结合材料化学专业的特点，从强化科研反哺教学政策的引导、鼓励科研资源向实验教学开放、倡导不同岗位...
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教育教学论坛刊文:康复专业“政产学研”协同育人体系的探索与实践
邹积华 陈淑萍 黄国志[摘 要] 康复医学教育在现代医学教育中扮演着重要角色，但我国康复医学发展时间较短，发展过程中面临诸多问题。政府、院校、医院、企业构建“政产学研”协同育人体系，运用资源优势互补及共享、创新创业素质拓展等方法，解决在...
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教育教学论坛刊文:“水生动物病原微生物学”课程思政的探索与实践
张庆华 宋增福 陈立婧[摘 要] 课程思政是落实立德树人根本任务的有效途径。为了发挥“水生动物病原微生物学”课程思政的育人作用，将课程中蕴含的思政元素进行挖掘和整理，将思政案例与课程章节的知识点有机结合，让课程思政如盐化水，达到润物细无...
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教育教学论坛刊文:“地貌与第四纪地质学”课程思政的设计与实践
刘晓燕 袁四化 黄静宜[摘 要] 结合高校开设的“地貌与第四纪地质学”课程，总结了课程思政的必要性，挖掘出其中蕴含的课程思政元素，即社会发展、国家需要、大工程蕴含的内涵式发展、文明发展、文化自信、社会责任与回馈社会和人类命运共同体、地貌...
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教育教学论坛刊文:应用型电气专业课程体系重构评价与持续改进探索
何致远 郑玉珍 康敏[摘 要] 针对课程体系与区域经济发展的有效衔接、课程考核评价与毕业要求的可支撑与可衡量等问题，坚持OBE理念导向，通过重构专业核心课程体系及完善持续改进机制，浙江科技学院电气工程及其自动化专业改革取得初步成效，形成...
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教育教学论坛刊文:“光电子技术基础”在线课程建设及探索
林宏翔 孙光东 彭文娟 杨明亮[摘 要] “光电子技术基础”是光电技术专业的重要课程。对于应用型本科学生而言，毕业生的培养目标更偏重于技术应用，因此在“光电子技术基础”的教学过程中，应当因材施教、适当变革。2020年，受新冠疫情影响，...
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教育教学论坛刊文:“光电子技术基础”在线课程建设及探索
林宏翔 孙光东 彭文娟 杨明亮[摘 要] “光电子技术基础”是光电技术专业的重要课程。对于应用型本科学生而言，毕业生的培养目标更偏重于技术应用，因此在“光电子技术基础”的教学过程中，应当因材施教、适当变革。2020年，受新冠疫情影响，...
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教育教学论坛刊文:“地貌与第四纪地质学”课程思政的设计与实践
刘晓燕 袁四化 黄静宜[摘 要] 结合高校开设的“地貌与第四纪地质学”课程，总结了课程思政的必要性，挖掘出其中蕴含的课程思政元素，即社会发展、国家需要、大工程蕴含的内涵式发展、文明发展、文化自信、社会责任与回馈社会和人类命运共同体、地貌...